1〜2歳の子どもの発達

概要

1〜2歳は、歩く、話す、自分で食べるなど、子どもの力が大きく伸びる時期です。発達は病気ではなく、一人ひとり違うペースで進みます。この記事では、この時期によく見られる様子と、相談の目安をまとめます。

すべての子どもが経験する発達の時期で、とても一般的です。周りの子と比べて遅く見えても、多くの場合はその子なりのペースがあります。

1歳から2歳ごろのすべての子どもが対象です。予定より早く生まれた子や、聴力・視力・体の動きに心配がある子は、より丁寧な観察が必要です。

症状

一般的な症状

• 1歳前後から、手をつないで歩く、ひとりで数歩歩くなどが始まります。
• 1歳半ごろまでに、指差しや簡単な言葉、大人のまねが増えます。
• 2歳ごろには、走る、階段を上る、スプーンを使うなどが上手になります。
• 「わんわん」「まんま」などの言葉から、2語文へと広がることがあります。
• 大人の表情を見たり、同じ遊びを繰り返したりして、人との関わりを楽しみます。
• 自我が芽生え、「いや」と言ったり、かんしゃくを起こしたりすることがあります。

子供の症状

• 歩き始めの時期は9〜18か月ごろと幅があります。
• 言葉は1歳で数語、2歳で50語前後から増えていくことが多いですが、幅があります。
• 人見知りや場所見知りが続くこともあります。
• 遊びの中で物の名前を覚え、簡単な指示が分かるようになります。
• 子どもによって、できるようになる順番や時期はさまざまです。

高齢者の症状

• このトピックは1〜2歳の子ども向けのため、高齢者に当てはまる内容はありません。

原因

主な原因

• 1〜2歳の発達は、脳と体の成長、遺伝的な特徴、周囲との関わりによって進みます。
• 歩き始めや話し始めの時期には、もともと大きな個人差があります。
• 発達の遅れには、聴力、視力、筋力、ことばの育ちなど、いくつかの要因が関係することがあります。

リスク要因

• 早産（予定より早く生まれること）や低出生体重（小さく生まれること）で生まれた
• 聴力や視力に心配がある
• 家族に発達やことばの遅れがある
• 育つ環境で、話しかけや遊びの機会が少ない
• 養育者の強い不安やストレスが続いている

受診の目安

緊急で受診すべき場合：

• 呼吸が苦しい、意識がもうろうとしている、けいれんが続く
• 水分がとれず、おしっこが8時間以上出ない
• 高熱とぐったりした様子が同時にある
• 頭をぶつけた後、吐く、眠りすぎる、反応がおかしい
• 急に手足を動かさない、強く痛がる

定期受診を予約すべき場合：

• 1歳6か月健診や3歳児健診で、発達について相談したい
• 歩き始めない、言葉が出ないなど、親として気になることがある
• 名前を呼んでも振り向きにくい、目が合いにくいと感じる
• できていたことが減った、体が硬いまたはやわらかすぎると感じる
• 食事や睡眠、かんしゃくの対応に困っている

診断

発達の様子は、健診での観察、養育者への質問、遊びの場面での様子などから総合的に見ていきます。必要に応じて、聴力や視力、ことばや運動の専門的な評価を行います。

行われる可能性のある検査

• 身体測定と診察
• 聴力検査（音への反応や耳の状態を確認）
• 視力の確認
• 発達の質問票や遊びを通した評価
• 必要に応じて血液検査や専門医の診察

診察で予想されること

検査は子どもが怖がらないように、遊びながら行われることが多いです。結果はすぐにすべて分かるとは限らず、経過を見ながら支援を組み立てます。

治療

発達の遅れそのものを「治す」治療があるわけではありません。子どもが安心して遊び、人と関わり、生活の力を伸ばせるように、家庭と専門機関が一緒に支えます。

自宅でのセルフケア

• たくさん話しかけ、子どもの声や身ぶりに反応する
• 絵本、積み木、ボール遊びなど、年齢に合った遊びを一緒に楽しむ
• 決まった睡眠、食事、遊びのリズムを作る
• 危険な物を手の届かない場所に置き、事故を防ぐ
• テレビやスマホの時間を長くしすぎず、対話を大切にする
• できたことを具体的にほめる

医療治療

気になる発達がある場合は、小児科や保健センター、ことば・運動の専門家による支援があります。聴力や視力の問題があれば、そのための支援を行います。必要に応じて、療育（子どもに合った学び方や関わり方を支える支援）につなげます。薬が必要になるのは、別の病気が関係する場合などで、医師が個別に判断します。

手術が検討される場合

1〜2歳の発達の遅れそのものに対する手術は通常ありません。耳の病気など特定の原因がある場合に、専門医が手術の必要性を判断することがあります。

この病気と共に生きる

毎日の生活リズムと、安心できる大人との関わりが土台です。遊びを通して学ぶ時期なので、特別な教材よりも、会話と一緒に遊ぶ時間を大切にしましょう。

生活習慣のアドバイス

• 朝起きて、昼寝をして、夜眠るリズムを整える
• 食事は無理に食べさせず、楽しい雰囲気で
• 外遊びや散歩で体を動かす
• 危険な場所、誤飲しやすい物を確認する
• 親自身が休める時間を作る

食事と運動

バランスのよい食事と、毎日の外遊びが体と脳の育ちを支えます。1〜2歳は好き嫌いが出やすい時期です。無理強いせず、食べやすい大きさや味付けで、一緒に食卓を囲みましょう。歩く、走る、ボールを追うなどの遊びを毎日少しずつ取り入れます。

精神的健康と心の健康

子育ては大変なことが多く、イライラしたり、自分を責めたりするのは珍しくありません。特に睡眠不足や孤立感があるときは、一人で抱え込まないでください。気持ちがつらいとき、自分や子どもを傷つけたい気持ちが浮かんだときは、すぐに信頼できる人や医療機関、地域の相談窓口に連絡してください。差し迫った危険があるときは119番を呼んでください。

予防

発達の個人差を完全になくすことはできませんが、安全で安心できる環境、バランスのよい食事、話しかけや遊びの機会、健診を受けることが、健やかな発達を支えます。

ワクチン

日本では、厚生労働省の予防接種スケジュールに沿って、自治体から案内があります。1〜2歳の時期にも接種があるため、母子健康手帳と自治体の案内を確認し、かかりつけ医に相談してください。

検診プログラム

1歳6か月健診と3歳児健診は、発達や体の育ちを確認する大切な機会です。自治体の案内に沿って受診し、気になることは健診で相談しましょう。

合併症

治療しない場合

• 聴力や視力の問題に気づかれず、ことばや学びの育ちに影響することがあります
• 運動やことばの遅れが長引き、日常生活で困りごとが増えることがあります
• かんしゃくやこだわりへの対応に困り、親子ともにストレスが強くなることがあります
• 園や学校での集団生活で、支援が必要になることがあります

長期的な見通し

多くの子どもは、周囲の支えと時間の中で力を伸ばしていきます。気になる点がある場合も、早めに相談して子どもに合った支援を受けることで、その子らしい育ちを支えられます。

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